Noul an școlar a debutat cu schimbări în sistemul de învățământ din Teleorman, unde o numire recentă a stârnit controverse. Monica Mihaela Beșcu, care a finalizat o reconversie profesională în matematică în 2025, a fost numită inspector școlar pentru educație timpurie, conform organigramei publicate de Inspectoratul Școlar Județean Teleorman.
Numirea a fost făcută la data de 7 septembrie, după ce Beșcu a obținut un punctaj de 121,25 la pretransfer, în condițiile în care cea mai mare parte a experienței sale profesionale a fost în domeniul educației preșcolare. Aceasta a lucrat anterior ca educatoare, iar în CV-ul public apare luna septembrie 2026 ca dată a activității de profesor de matematică, ceea ce ridică semne de întrebare privind momentul în care a început efectiv să predea această disciplină.
Citește și: PrimeCurier: ecosistemul care susține livrările eficiente pentru oameni
Controverse legate de procedura de numire
Mai mulți profesori din sistemul de învățământ au contestat punctajul obținut de Monica Beșcu, considerând că acesta trebuie să reflecte activitatea relevantă pentru disciplina de matematică. În opinia criticilor, experiența în educație preșcolară nu justifică un punctaj atât de mare pentru un post de profesor de matematică, mai ales în condițiile în care reconversia a fost finalizată în 2025, iar în CV apare ca activitate abia din septembrie 2026.
Un cititor al publicației afirmă că numirea a fost influențată de interese politice, iar procedura pare să fi fost influențată de criterii discutabile. În plus, criticii susțin că această situație reflectă un mod de gestionare a resurselor umane în sistemul educațional, în care interesele politice prevalează asupra meritocrației.
Reacțiile din sistemul educațional din Teleorman indică o tensiune crescută legată de modul în care se fac numirile și evaluările, iar această situație a atras atenția asupra necesității unor reforme în procesul de selecție și promovare a personalului didactic.