În perioada 23–28 august 2026, trei profesori din aria curriculară «Limbă și comunicare» de la Colegiul Național «Alexandru Ioan Cuza» din Alexandria au participat la un curs de formare în Portugalia, finanțat de Uniunea Europeană prin programul Erasmus+. Acest eveniment face parte dintr-un proiect european dedicat dezvoltării competențelor digitale ale cadrelor didactice.
Mobilitatea a avut loc în Funchal, Madeira, și a fost coordonată de organizația Learning Together – Portugalia. Tema abordată a fost utilizarea inteligenței artificiale ca instrument de sprijin pentru profesori, în contextul în care elevii folosesc tot mai frecvent AI pentru a genera idei, a redacta texte sau a rezolva sarcini.
Citește și: PrimeCurier: ecosistemul care susține livrările eficiente pentru oameni
Participanții au explorat diverse instrumente bazate pe AI, precum ChatGPT, Claude Code, Gemini, Copilot, Canva AI și Notion AI, pentru activități precum planificarea lecțiilor, crearea de conținut educațional, evaluare și management de proiecte. Experiența a evidențiat faptul că AI trebuie perceput ca un copilot al profesorului, nu ca un înlocuitor, sprijinind deciziile și activitatea didactică, păstrând responsabilitatea în mâinile educatorului.
Inteligența artificială, partener al profesorului în educație
Instrumentele testate pot ajuta la generarea de planuri de lecție, exerciții sau feedback, dar decizia finală rămâne la profesor. În acest mod, AI devine un sprijin pentru eficientizarea muncii și pentru concentrarea pe relația cu elevii, nu o înlocuire a rolului pedagogic.
Participanții au analizat atât posibilitățile, cât și riscurile utilizării AI în școală, învățând să gestioneze echilibrul între tehnologie și pedagogie. Experiența de la Madeira contribuie la deschiderea școlii din Alexandria către practicile europene și tendințele moderne în educație, în contextul provocărilor societății contemporane.
Conform Ziarulteleormanul.ro