Sursă: Hotnews.ro
Mircea Miclea, fost profesor și expert în educație, a exprimat opinia că Evaluarea Națională pentru elevii de clasa a VIII-a trebuie să fie extinsă pentru a evalua mai multe competențe esențiale. El a propus ca examenul să includă probe scrise la Limba și literatura română, o probă transdisciplinară la Matematică și Științe, precum și o probă la limba de circulație internațională. În plus, a sugerat introducerea a două probe susținute pe parcursul anului final de gimnaziu: una despre tehnologii digitale și alta despre competențe civice și sociale.
Citește și: Laura Sardescu: Comerțul online din România se confruntă cu provocări majore
Potrivit lui Miclea, această formulă a fost susținută încă din 2011 împreună cu fostul ministru Daniel Funeriu, însă nu a fost implementată. El a explicat că scopul acestei structuri este de a transmis elevilor și părinților importanța tuturor acestor competențe, nu doar a celor evaluate prin examene. În prezent, el a menționat, Evaluarea PISA, de la începutul anului 2025, se bazează pe aceleași dimensiuni: lectură, matematică, științe, limbă străină și învățare digitală, dar România nu a aliniat încă sistemul la standardele internaționale.
Propunerea pentru sistemul de puncte și ponderea probelor
Fostul ministru al Educației susține ca evaluarea să se realizeze pe bază de puncte, similar cu sistemul PISA, nu pe note. De asemenea, el propune ca ponderea fiecărei probe să fie stabilită de licee, în funcție de profilul de admitere. Astfel, pentru admiterea la profilul matematică și științe, ponderea probei transdisciplinare ar putea fi de 40%, în timp ce pentru profilul științe sociale, aceasta ar putea fi redusă la 25%. În același timp, ponderea pentru limba și literatura română, precum și pentru limba de circulație internațională, ar putea fi mai mare.
- Evaluarea Națională ar include probe scrise la română, matematică și științe
- Se propune o probă transdisciplinară la matematică și științe
- Se adaugă probe la limbă străină și limba maternă pentru minorități
- Două probe suplimentare despre tehnologii digitale și competențe civice
- Sistemul de evaluare ar fi pe puncte, cu pondere variabilă stabilită de licee
Contextul și impactul reformei în educație
Propunerea lui Miclea vine în contextul dezbaterii publice privind admiterea la liceu, unde se discută despre posibilitatea organizării unui al doilea concurs în 2027, pe lângă Evaluarea Națională. Această inițiativă are ca scop creșterea relevanței și calității evaluării finale, alinierea la standardele internaționale și promovarea dezvoltării competențelor esențiale pentru elevi. În opinia fostului ministru, o astfel de reformă ar putea contribui la o mai bună pregătire a tinerilor pentru provocările viitorului, dacă va fi implementată corespunzător și cu sprijinul autorităților.
Deocamdată, discuțiile continuă în mediul educațional, iar opinia specialiștilor și a părinților va fi esențială pentru adoptarea eventualelor modificări legislative. În plus, se așteaptă și reacția Ministerului Educației, care trebuie să decidă dacă va integra aceste propuneri în noua lege a educației.