Sursă: Zf.ro
România continuă să fie în coada clasamentului european în privința pregătirii digitale a tinerilor. În 2025, doar peste jumătate dintre tinerii cu vârste între 16 și 24 de ani au avut cel puțin competențe digitale de bază, ocupând penultimul loc în UE.
Potrivit datelor Eurostat, doar 53,3% dintre românii din această grupă de vârstă au deținut aceste abilități, fiind cu peste 21 de puncte procentuale sub media europeană de 74,6%. La nivelul Uniunii, Danemarca, Cehia și Malta au cele mai ridicate procente, peste 90%. În schimb, Bulgaria a fost singurul stat cu o pondere mai mică, de 52,8%.
Diferențe între sexe și situația în UE
Eurostat evidențiază și diferențe între sexe. În UE, 75,9% dintre tinerele cu vârste între 16 și 24 de ani au competențe digitale de bază, față de 73,3% în rândul băieților. În 22 din cele 27 de state membre, fetele depășesc băieții la acest indicator.
- 55,1% dintre băieți au competențe digitale de bază, față de 51,1% dintre fete în România.
- Dezvoltarea competențelor digitale diferă semnificativ în anumite țări, precum Cipru, Slovenia și Austria, unde decalajele sunt de peste 9 puncte procentuale.
- Statele cu cele mai mari procente de tineri digitalizați sunt Danemarca, Cehia și Malta, unde peste 90% dintre tineri au competențe digitale de bază.
Impactul asupra pieței muncii și perspectivele viitoare
Acest nivel scăzut al competențelor digitale în rândul tinerilor din România afectează pregătirea pentru piața muncii și poate limita creșterea economică. Specialiștii subliniază necesitatea unor programe de educație digitală mai eficiente pentru a reduce decalajul față de alte state europene.
În plus, diferențele de gen în abilitățile digitale indică o nevoie de promovare a egalității în accesul la tehnologie și formare. Autoritățile și companiile private sunt invitate să investească în programe de dezvoltare a competențelor digitale pentru tineri, pentru a crește nivelul de pregătire și a asigura competitivitatea pe termen lung.
Astfel, România are încă un drum lung până la atingerea mediei europene, iar eforturile trebuie intensificate pentru a îmbunătăți nivelul de alfabetizare digitală în rândul generației tinere.